يتم تقديم برنامج دكتوراة الفلسفة في علوم الصحة عن طريق البحث الكامل فقط. ومع ذلك ، فإن الفترة العادية للدراسة بدوام كامل تتطلب مدة 3.5 سنوات (7 فصول دراسية) ، أو بحد أقصى 8 سنوات (16 فصل دراسي). يشرف على المرشح محاضر متخرج من هيئة التدريس (أو لجنة من المحاضرين). قد يأتي المشرفون المشاركون من مجالات مختلفة. يجب على طلاب الدراسات العليا المحتملين إعداد أنفسهم بشكل مناسب ، سواء في الموضوع الأساسي الضروري للعمل المتقدم أو في فروع التعلم الأخرى ، حتى يتمكنوا من إجراء أبحاث جيدة وإكمال برامجهم بنجاح.
ما هو دكتوراه في العلوم الصحية؟ يؤدي الحصول على هذه الدرجة إلى إعداد الخريجين لشغل وظائف كمعلمين ومديرين وباحثين وقادة سياسات. تغطي الدورات الدراسية في برنامج العلوم الصحية موضوعات مثل تحليل البيانات ، وقضايا علوم الصحة المعاصرة ، وإجراء البحوث وتمويلها ، والمسؤوليات الأخلاقية والمهنية. بعد الانتهاء من الدورات الدراسية ، سيحتاج الطلاب إلى تقديم أطروحة والدفاع عنها والتي تقدم معرفة جديدة ومبتكرة في مجال العلوم الصحية.
أثناء الدراسة للحصول على درجة الدكتوراه ، يقوم الطلاب بتحسين مهارات الاتصال وحل المشكلات ومهارات التفكير النقدي بالإضافة إلى قدراتهم التحليلية ، مما يجعلهم عضوًا ذا قيمة في مكان العمل. يمكن أن تختلف تكلفة الحصول على درجة الدكتوراه في العلوم الصحية بشكل كبير اعتمادًا على في المدرسة والطالب والبرنامج. من أجل الفهم الكامل للمسؤولية المالية للحصول على درجة الدكتوراه ، يجب على الطلاب الاتصال بالمدارس المحتملة وإجراء بحث شامل عن برنامج كل مدرسة.
يزداد الطلب على الأفراد الذين تخرجوا بدرجة دكتوراه في العلوم الصحية ، حيث يمكنهم العمل في العديد من المجالات الصحية والعلمية المختلفة. يختار العديد من الخريجين البقاء في المجال الأكاديمي والتدريس أو الانضمام إلى فرق بحثية في الجامعة ، بينما قد يعمل الأفراد الآخرون كمديرين للرعاية الصحية في المستشفيات وخدمات صحة المجتمع ، وباحثين إكلينيكيين ومديري خدمات صحية.
تتوفر العديد من المدارس التي تقدم برامج الدكتوراه التي تستوعب الطلاب بدوام كامل وبدوام جزئي وعبر الإنترنت من جميع أنحاء العالم. إذا كنت مهتمًا بمعرفة المزيد حول الحصول على درجة الدكتوراه في العلوم الصحية ، فابحث عن البرنامج أدناه واتصل مباشرة بمكتب القبول بالمدرسة التي تختارها عن طريق ملء النموذج الرئيسي.
المهارات
بعد الانتهاء من البرنامج ، يجب أن يكون الخريجون قادرين على:
تطبيق المعرفة بشكل حاسم لحل القضايا المعقدة في مجال الحوسبة والتكنولوجيا الرقمية من خلال البحث.
التحقيق وفهم المعلومات والمشاكل الجديدة والمعقدة من مجال الحوسبة والتكنولوجيا الرقمية.
تطبيق مهارات البحث لحل القضايا والمشكلات المعقدة في مجال الحوسبة والتكنولوجيا الرقمية بدرجة معقولة من الأصالة والاستقلالية.
التعاون مع أشخاص مختلفين في المجتمعات أخلاقياً ومهنياً.
التواصل الفعال لنتائج البحث والمنح الدراسية عن طريق الاتصال الشفوي والكتابي.
استخدام التقنيات الرقمية والبرمجيات لدعم الأعمال البحثية أو الدراسات بكفاءة.
تحليل البيانات العددية والرسومية باستخدام الأدوات الكمية أو النوعية في حل المشكلات.
إظهار القيادة والاستقلالية والمسؤولية في إجراء وإدارة البحوث والموارد.
تجسيد التقدم الذاتي من خلال التطوير الأكاديمي المستمر.
بدء مشروع ريادي مع المعرفة والخبرة ذات الصلة.
إظهار السلوكيات البحثية الأخلاقية المحترمة ومهارات الاحتراف في المنظمة والمجتمع.
مجالات التخصص: الحياة النشطة * الاحتياجات الصحية * الرعاية الأساسية * العمل الصحي * صحة كبار السن ورفاههم * تعزيز الحياة من خلال المشاركة والنشاط وإعادة التأهيل (ELPAR) * صحة الأم والرضيع
| المؤسسة المانحة | جامعة ماليزيا للتكنولوجيا |
| المؤسسة التعليمية | جامعة ماليزيا للتكنولوجيا |
| اسم البرنامج | دكتوراة الفلسفة في علوم الصحة |
| الجائزة النهائية | دكتوراة الفلسفة في علوم الصحة |
| كود البرنامج | MMBE |
| هيئة الاعتماد المهنية أو القانونية | مجلس الاعتماد الهندسي لوكالة التأهيل الماليزي |
| لغة (لغات) التدريس | إنجليزي |
| طريقة الدراسة (التقليدية ، التعلم عن بعد ، إلخ) | التقليدية (الدورات الدراسية) |
| طريقة العمل (الامتياز ، الحكم الذاتي ، إلخ) | الحكم الذاتي |
| مخطط الدراسة (دوام كامل / دوام جزئي) | وقت كامل |
| مدة الدراسة | اقل شيء 6 فصول اعلى شيء 16 فصول |
| مخرجات التعلم المقصودة | طرق التعليم والتعلم | تقييم |
| المعرفة المتقدمة: الخريجين قادرون على دمج المعرفة ذات الصلة المتعمقة في الممارسات المهنية لصالح كل من المجتمعات الوطنية والدولية. الخريجين قادرون على تطبيق معارفهم ومهاراتهم في تخطيط وتحليل وتصميم والإشراف على الأعمال المتعلقة بالمدنية | المحاضرات والندوات والمشاريع والقراءة الموجهة والدروس دراسة مستقلة والتعلم النشط | الامتحانات وتقارير المشاريع الجماعية والفردية والعروض التقديمية والواجبات والتمارين القائمة على حل المشكلات |
| مهارات البحث: الخريجين قادرون على صياغة hyphothesis ، وتصميم وتنفيذ التجارب / البحوث علميا لحل وتفسير الظواهر المرصودة. | المحاضرات والندوات والمشاريع والقراءة الموجهة والدروس دراسة مستقلة والتعلم النشط | الامتحانات والعروض التقديمية والواجبات والتمارين القائمة على حل المشكلات وتقارير المشاريع ومهام التصميم وتمارين المحاكاة |
| التفكير النقدي وحل المشكلات: الخريجين قادرون على إدارة بيئة العمل المواتية الصفات حل المشكلات ومهارات التفكير العليا. الخريجون مؤهلون تقنيا في حل المشكلات منطقيا وتحليليا وإبداعيا بناء على الحقائق والأفكار السليمة. | جلسات التدريب العملي على الكمبيوتر ، والأعمال المختبرية / الميدانية ، والمحاضرات ، والدراسة المستقلة ، والندوات ، والتعلم النشط ، والمشاريع | الامتحانات والعروض التقديمية والواجبات والتمارين القائمة على حل المشكلات وتقارير المشاريع ومهام التصميم وتمارين المحاكاة |
| الأخلاق والقيم والاحتراف: الخريجين قادرون على تحقيق التوازن بين المسؤوليات المهنية والأخلاقية بما في ذلك القضايا المعاصرة والوعي البيئي. | مشروع ما قبل المشاريع والماجستير ، المحاضرات ، البرامج التعليمية ، المشاريع الجماعية ، الدراسة المستقلة | أطروحة مشروع الماجستير ، تقارير المشروع ، مهام التصميم ، الامتحانات ، العروض التقديمية ، الواجبات |
| انتقال: الخريجين قادرون على تطبيق مجموعة واسعة من المعرفة ذات الصلة من خلال التواصل الشفهي والكتابي الفعال. الخريجين قادرون على التواصل بفعالية عبر مجموعة من السياقات والجماهير. | المحاضرات والبرامج التعليمية والقراءة الموجهة وتمارين المحاكاة والمشروع الجماعي والدراسة المستقلة والتعلم القائم على حل المشكلات والمشاريع | أطروحة مشروع الماجستير ، تقارير المشروع ، مهام التصميم ، الامتحانات ، العروض التقديمية ، الواجبات |
| التعلم: الخريجين قادرون على تبني أحدث المعارف ذات الصلة والتقنيات المتطورة من خلال عملية التعلم مدى الحياة. | مشاريع جماعية، دراسة مستقلة، رحلات ميدانية | العروض الشفوية وتقارير المشاريع |
يتم التقييم عن طريق فحص تقارير التقييم الأولى (اقتراح البحث) ، تقرير التقييم الثاني (mini-viva) ، تقارير التقدم لكل فصل دراسي ، وفحص الأطروحة (viva-voce).
يجب أن يخضع جميع الطلاب المسجلين في برامج دكتوراة الفلسفة في علوم الصحة للتقييم الأول من خلال تقديم اقتراحهم البحثي (بعد الانتهاء من الدورة الجامعية الاختيارية العامة ودورة منهجية البحث) ، والتقييم الثاني (mini-viva) من خلال تقديم تقدم أبحاثهم الجارية فيما يتعلق مقترح البحث. يجب على الطلاب الذين اختاروا برنامج الدرجة المزدوجة الخضوع للتقييم الأول في جامعتهم المحلية والتقييم الثاني فقط في الجامعة الشريكة لهم. ليتم تدشينه بأي درجة ، يجب أن يخضع جميع الطلاب لامتحان أطروحة والذي يمكن إجراؤه بعد شهرين على الأقل من التقييم الثاني. يتم جدولة التقييم الأول والثاني وفقًا للفصل الدراسي المناسب للطالب.
اجتياز متطلبات اللغة الإنجليزية وهي ايلتس درجة 6 او توفل 60 او اختبار ميوت درجة 4 او CEQ بدرجة 168 او PTE بدرجة 59 و الطلاب المنتسبين لتخصص TESL يجب الحصول على درجة ايلتس درجة 7 او توفل اعلى من 95. في حالة حصول الطالب على درجة 5.5 في الايلتس يجب عليه الالتحاق في دورة اللغة الإنجليزية المكثفة او تزويد الجامعة بشهادة لغة انجليزية أكثر من 128 ساعة من مركز معتمد.
يعفى من اللغة الطلاب من دولة السودان الشقيق وكل طالب درس اخر شهادة في جامعه دولة تعتبر اللغة الرسمية لها هي الإنجليزية او درس في أحد فروع الجامعات في هذه الدول. ويعفى من اللغة من تم الموافقة على ان تكون دراسته باللغة العربية في كلية الحضارة الإسلامية. قائمة الدول المعفية من اللغة
درجات الدكتوراة البحثية أكثر استقلالية بطبيعتها. لن يكون لديك العديد من المواد المجدولة زمنيًا، ستركز على واحد أو أكثر من المشاريع الممتدة. ستستمر في تلقي الدعم والتوجيه من مشرف خبير، لكن تركيز برنامجك سيكون على عملك البحثي. تتطلب درجة الدكتوراة في البحث من الطلاب إجراء تدريب بحثي مكثف، تتوفر أيضًا برامج أبحاث الدراسات العليا على مستوى الدكتوراة .
ستحتاج أيضًا إلى إظهار فهمك لأساليب البحث المناسبة للمجال المختار. ونقطة البداية هي اقتراح بحث وستعمل تحت إشراف (عادة من قبل أكاديمي رفيع المستوى) وتجري بحثًا مكثفًا باستخدام أساليب بحث مفصلة. سوف تقوم بتحليل نتائجك ونشر النتائج. عادة ما يتم تقييم درجات البحث بالكامل من خلال قطعة من البحث الفردي وامتحان شفوي (“viva”).
وتعتمد جامعة UTM على دكتوراة البحثي في العديد من الكليات والأقسام في الجامعة، حيث يجب على الطالب الانتهاء 3 مواد اساسية في الدراسة وهي مادة البحث العملي والكتابة الابداعية ومادة التحليل الابداعي ومن ثم التفرغ الكامل للبحث مع المشرف، يجب على الطالب الخضوع لمناقشة الخطة المبدئية بعد الانتهاء من تجهيز 3 ابواب من كتابته للبحث، وبعد الانتهاء من جميع الابواب يخضع الطالب للمناقشة النهائية وهي Viva.
هو عبارة عن دكتوراة بحثي غير مقيد بعنوان معين، حيث يعتمد على العنوان الذي سوف يختاره الطالب وامكانية اذا وجد مشرف يستطيع الاشراف على العنوان في القسم، ويعد دكتوراة في الفلسفة من أشهر انواع الدكتوراة في العالم وبالتحديد في العالم الاول مثل أمريكا وبريطانيا ودول اوروبا.
إشعار تقديم الرسالة (NHT)
يجب على الطلاب الذين يقدمون المسودة النهائية لأطروحتهم إرسال إشعار إرسال الرسالة إلى الكلية قبل ثلاثة (3) أشهر على الأقل من تاريخ تقديم أطروحتهم. فترة صلاحية إشعار إرسال الرسالة هي سنة واحدة (1) من تاريخ الموافقة على JAPSU
النشر: يجوز للماجستير عن طريق المرشح البحثي تقديم أطروحته لـ viva-voce بشرط أن يكون قد أنتج على الأقل منشورًا واحدًا (1) مقبولًا أو منشورًا من مقال المجلة أو إجراء المؤتمر أو فصل الكتاب.
لمزيد من العلومات حول التخصص في الجامعة: دكتوراة الفلسفة في علوم الصحة
لمزيد من العلومات حول تخصصات الماجستير الأخرى في الجامعة: برامج الدكتوراة في جامعة UTM
