المحتويات

ماجستير / دكتوراه المناهج وطرق التدريس

تُعد درجة ماجستير / دكتوراه الفلسفة في المناهج وطرق التدريس الخريجين لشغل وظائف كعلماء أو باحثين أو معلمين معلمين في التعليم العالي أو لشغل مناصب قيادية موجهة نحو البحث.
Master / Doctor of Philosophy Curriculum and Instruction

يُشار أيضًا إلى ماجستير / دكتوراه المناهج وطرق التدريس انها الدرجة التي تمنحك القدرة على تطوير حياتك المهنية في التدريس من خلال اكتساب نظرة ثاقبة في الأساليب الجديدة التي تلهم الطلاب.سينتج هذا البرنامج معلمين ديناميكيين وعاكسين قادرين على تعزيز الممارسة والمعرفة من خلال التدريس والبحث والاستشارة والنشر واستخدام هذه المعرفة لحل المشكلات المتعلقة بتطوير المناهج الدراسية.

ما أهمية المناهج وطرق التدريس؟ تحديات جديدة في التعليم
في عالم يزداد عولمة وثقيلًا تقنيًا ، يمكن للشباب أن يتوقعوا أنهم سيحتاجون إلى المزيد من المهارات والمعرفة في أدوارهم كعمال ومواطنين في العقود القادمة. وهذا يعني أن المدارس في البلاد تواجه المزيد والمزيد من الضغوط لإعداد الطلاب للعمل والحياة.
بالنسبة للمعلمين ، يعني هذا أن الدولة ستمنح الاذن لتطوير أهداف أداء الطلاب التي تستخدم مقاييس متعددة لتحديد المدارس ذات الأداء الأقل والفئات الفرعية ذات الأداء الضعيف. “بمجرد تحديدها ، ستتجه الولايات إلى المناطق التعليمية لتطوير خطط تدخل قائمة على الأدلة لتحسين تحصيل الطلاب وتعليمهم ، وتقليل فجوات التحصيل ، وإعداد المعلمين وتطويرهم بشكل أفضل.” يتيح برنامج ماجستير / دكتوراه المناهج وطرق التدريس في المناهج الدراسية والإرشادات للمعلمين تطوير خططهم الخاصة ، وتحديد مجالات المحتوى التي تهم طلاب معينين.
يتطلب جزء من عملية التعلم من الطلاب تطوير خطط الوحدة والدروس التي تتضمن تعليمات متباينة. عند تطوير هذه الخطط ، يتم تشجيع الطلاب على استخدام هذه المستندات المتنوعة داخل فصولهم الدراسية أو الإعدادات التعليمية ذات الصلة “.

يهدف برنامج ماجستير / دكتوراه المناهج وطرق التدريس هذا إلى تزويد الطلاب بالمعرفة النظرية والعملية المتقدمة من خلال التدريب البحثي والخبرة في مجالات محددة من تعليم المناهج. سينتج هذا البرنامج الطلاب الذين يتقنون الاتصال العلمي من خلال النشر الكتابي والشفوي للمعرفة والبحث العلمي.

سوف تتطلب منك درجة ماجستير-دكتوراه إجراء بحث على المستويات الأكاديمية الأكثر تقدمًا والتي تبلغ ذروتها في تقديم وتقييم وقبول أطروحة. قد تكون الدورات الدراسية مطلوبة كإعداد أو إضافة قيمة للبحث ، ولكنها لا تساهم في القيمة الائتمانية للمؤهل. السمة المميزة لهذا المؤهل هي أنه سيُطلب منك إثبات قدرة بحثية عالية المستوى وتقديم مساهمة أكاديمية مهمة ومبتكرة في حدود التخصص أو المجال. يجب أن يكون هذا العمل ذا جودة لتلبية مراجعة الأقران واستحقاق النشر.

مخطط البحث

لقد تغيرت سياسة القبول في ماليزيا بالنسبة لدرجات ماجستير-دكتوراه وأنت مطالب الآن بتقديم مخطط بحث تفصيلي للمؤهلات التي تتقدم للحصول عليها. لن يتم النظر في أي طلب مقدم بدون مخطط بحث مفصل. على الرغم من أن مخطط البحث هذا قد يختلف لكل مؤهل أو قسم أكاديمي ، فإن المعلومات الأساسية المطلوبة هي كما يلي:

العنوان
ملخص الموضوع
مراجعة الأدبيات القصيرة
المساهمة المتوقعة من الدراسة
المنهجية الواجب اتباعها
توافر البيانات
قائمة المراجع
أسباب اهتمامك بالموضوع

اختبار اقتراح البحث الأصلي – يُطلب من الطلاب تقديم اقتراح بحث أصلي إلى لجنة أطروحاتهم الأساسية خلال السنة الثانية في الإقامة في شكل تقرير مكتوب وعرض تقديمي شفهي. يوفر الاقتراح الأصلي فرصة للطالب لإثبات الكفاءة في التصميم والتخطيط والاتصال لمشكلة بحث أصلية. يُطلب من الطلاب اقتراح سلسلة من التجارب على مشكلة أو نظام معين أو تطبيق تقنية موجودة على مشكلة أو تطبيق معين. يجب أن يكون الاقتراح أصليًا ، مما يعني أنه لا ينبغي أن يكون هناك تداخل مع موضوع أطروحة الطالب ويجب ألا تظهر التقنية و / أو التطبيق المقترح في الأدبيات العلمية.

ندوة القسم – يجب على الطلاب تقديم عملهم في ندوة قسم البحث قيد التقدم أو معتكف القسم في موعد لا يتجاوز نهاية السنة الثانية من الدراسة. للسماح بالمرونة في الجدولة ، ستعقد ندوات البحث قيد التقدم مرتين في الشهر خلال العام الدراسي. يمكن للطالب إكمال هذا المطلب خلال السنة الثانية أو الثالثة من الدراسات العليا.

أطروحة الدكتوراه: جوهر برنامج الدكتوراه هو البحث المؤدي إلى إعداد أطروحة الدكتوراه . يعتبر تراكم الدرجات العالية في الدورات الرسمية ، على الرغم من أهميته ، ثانويًا لإثبات القدرة على التفكير الأصلي وإكمال التحقيق الذي يساهم بشكل كبير في معرفة المناهج وطرق التدريس. عند الانتهاء من الأطروحة ، تقرأها لجنة الأطروحة الأساسية وعضو هيئة تدريس إضافي يشار إليه بالقارئ. يجب أن يوافق جميع أعضاء لجنة الأطروحة على النسخة النهائية للأطروحة قبل الدفاع العام.

يشرف على ماجستير / دكتوراه المناهج وطرق التدريس اعضاء هيئة تدريس أو لجنة من أعضاء هيئة التدريس الخريجين. يعمل البحث الموجه على تعريف المرشحين بالعمليات التي يتم من خلالها تطوير المعرفة الجديدة وتطبيقها وفقًا لذلك. يجب أن يكمل الطالب ما لا يقل عن 9 ساعات معتمدة ، ويجب أن يحصل على درجة أكاديمية نهائية لا تقل عن 3.0 من 4.0 CGPA. يتكون الحد الأدنى من 3 ساعة معتمدة من عدة وحدات موضوعية بما في ذلك الكلية الإجبارية والاختيارية لأعضاء هيئة التدريس ووحدة اختيارية بالجامعة ومشروع ماجستير.

يتم تقديم ماجستير / دكتوراه المناهج وطرق التدريس على أساس التفرغ الكامل. يتم تقديم برنامج الدوام الكامل في الحرم الجامعي الرئيسي UTM في جوهور باهرو. تخضع مدة الدراسة لبرنامج الدوام الكامل لمؤهلات دخول الطالب وتستمر ما بين سنة ونصف وبحد أقصى أربع (4) سنوات للماجستير و من 3 سنوات وحتى 8 سنوات للدكتوراة. يتم تقديم البرنامج على أساس التفرغ الكامل ويستند إلى فصلين دراسيين لكل جلسة أكاديمية. في هذا البرنامج سيكتسب نظرة ثاقبة حول كيفية عمل الأساليب ولماذا حتى يتمكنوا من بناء حلول للتحديات الجديدة . علاوة على ذلك ، سيتمكن الطالب أيضًا من العمل على المشكلات الخاصة بالتخصص العلمي والجمع بين مجال المعرفة وأحدث أساليب وأدوات تحليل البيانات.

علوم الرياضة • التفكير الجبري العلوم المعرفية • سياسة تقييم التقييم • التطور البدني للطفل والعلوم المعرفية • الدراسات المقارنة التنمية البشرية • القضايا الحالية في التعليم • إصلاح المناهج علوم الرياضة • منهج برنامج التعليم المهني المستمر • التشخيص والعلاج • مشاكل الانضباط • التعليم تقييم البرامج الدراسية • التعلم الإلكتروني • الممارسة الهندسية والتقنية • التمرين والرياضة • تقييم المعرفة السابق والقائم على الخبرة • تقييم الحركة الأساسي • التفكير الهندسي • برنامج الصحة واللياقة للسكان الخاصين • التفاعل بين الإنسان والحاسوب • التنمية البشرية • تصميم التعليمات القائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات • تنفيذ وتقييم المناهج الدراسية • المسألة المتعلقة ببرنامج التعليم المهني المستمر • تقييم العمل المخبري • تقنيات التعلم • التعلم من خلال الشبكات الاجتماعية • نمط الحياة والعافية • التعليم العالي الإداري • التفكير الرياضي • التعلم التفاعلي الهادف • ما وراء المعرفة • اختبار التعليم عبر الإنترنت • البيداغوجي الأساليب • الأساليب التربوية تقنيات التعلم • تخصيص التعلم • النشاط البدني • التنمية الاجتماعية الجسدية • التعلم القائم على حل المشكلات • الاستعداد للقراءة • الاستعداد للمدرسة • التقييم المدرسي • معايير العلوم والرياضيات • التفكير العلمي • تقييم التعليم الخاص • معيار برنامج التعليم المهني المستمر • تعليم المعلمين • التدريس والتعلم للمديرين التنفيذيين المحترفين • التعليم والتدريب التقني والمهني (TVET) • برنامج تدريب ودورة قصيرة للتنفيذيين • التغيب عن المدرسة / التغيب عن العمل • التعلم القائم على العمل

Sport Science• Algebraic Thinking Cognitive Science• Assessment Evaluation Policy• Child Physical Development and Cognitive Science• Comparative Studies Human Development• Current Issues in Education• Curricular Reform Sport Science• Curriculum of Professional Continuing Education Program• Diagnostic and Remedial• Discipline Problems• Educational Courseware Assessment• E-Learning• Engineering and Technical Practice• Exercise and Sports• Experience Based and Prior Knowledge Assessment• Fundamental Movement Assessment• Geometrical Thinking• Health and Fitness Program For Special Population• Human – Computer Interaction• Human Development• ICT Based Instruction Design• Implementation and Evaluation of Curriculum• Issue Related to Professional Continuing Education Program• Laboratory Work Assessment• Learning Technologies• Learning Through Social Networking• Life Style & Wellness• Management Higher Education• Mathematical Thinking• Meaningful Interactive Learning• Metacognition• Online Education Testing• Pedagogical Methods• Pedagogical Methods Learning Technologies• Personalize Learning• Physical Activity• Physical Social Development• Problem Based Learning• Reading Readiness• School Readiness• School-Based Assessment• Science and Mathematics Standards• Scientific Thinking• Special Education Assessment• Standard of Professional Continuing Education Program• Teacher Education• Teaching And Learning for Professional Executives• Technical and Vocational Education and Training (TVET)• Training Program and Short Course for Executive• Truancy/ Absenteeism• Work-based Learning

المؤسسة المانحةجامعة ماليزيا للتكنولوجيا
المؤسسة التعليميةجامعة ماليزيا للتكنولوجيا
اسم البرنامجماجستير المناهج وطرق التدريس
دكتوراه المناهج وطرق التدريس
الدرجة النهائيةماجستير المناهج وطرق التدريس
دكتوراه المناهج وطرق التدريس
كود البرنامج
هيئة الاعتماد المهنية أو القانونيةمجلس الاعتماد الهندسي لوكالة التأهيل الماليزي
لغة (لغات) التدريسإنجليزي
طريقة الدراسة (التقليدية ، التعلم عن بعد ، إلخ)النظام البحثي
طريقة العمل (الامتياز ، الحكم الذاتي ، إلخ)الحكم الذاتي
مخطط الدراسة (دوام كامل / دوام جزئي)وقت كامل
مدة الدراسةالماجستير
3 فصول وحتى 8 فصول
الدكتوراة
اقل شيء 6 فصول
اعلى شيء 18 فصول

يرجى مراسلتنا على الواتس للمزيد من المعلومات والتقديم على التخصص.

الأهداف التعليمية للبرنامج

  • يقوم الخريجون بنجاح بدمج المعرفة المتقدمة في المناهج ومهارات البحث وحل المشكلات في صياغة وحل مشاكل المنهج المتنوعة مع مراعاة التأثيرات على السلامة والتأثيرات البيئية والاقتصادية والمجتمعية.
  • يتواصل الخريجون بشكل فعال لنقل الأفكار الفنية والمعلومات والتوصيات واكتسابها في بيئة متعددة التخصصات.
  • يمارس الخريجون بشكل مسؤول الأخلاقيات المهنية مع التقدير لقيمة التطوير المهني المستمر في الحفاظ على كفاءتهم المهنية.

المخرجات التعليمية للبرنامج

  • قادر على إظهار المعرفة المستمرة والمتقدمة في المناهج ولديه القدرات لمواصلة تطويرها أو استخدامها في مواقف جديدة أو سياقات متعددة التخصصات.
  • قادر على تحليل وتقييم المشكلات الحرجة في المناهج ، لا سيما في المواقف ذات المعلومات المحدودة وتقديم الحلول من خلال تطبيق الأدوات والتقنيات المناسبة.
  • قادرة على تقييم المعلومات المتوفرة والأدلة البحثية وتطبيقها في سياق المناهج.
  • القدرة على تخطيط وتنفيذ التعهدات البحثية بشكل مهني وأخلاقي ومسؤول.
  • قادرة على التعرف على احتياجات التطوير المهني المستمر.

متطلبات التسجيل ماجستير / دكتوراه المناهج وطرق التدريس

  1. صورة شخصيه واضحة.
  2. الصور الشخصية يجب ان تكون رسميه من غير غطاء راس(للشباب) او لباس ابيض. وخلفية يجب أن تكون بيضاء.
  3. صورة جواز السفر.
  4. شهادات البكالوريوس مع كشف الدرجات باللغة الإنجليزية.
  5. 2 شهادات خبره.
  6. 2 شهادات توصيه.
  7. مقترح الخطه البحثية.
  8. رسوم القبول الجامعي.

متطلبات اللغة

اجتياز متطلبات اللغة الإنجليزية وهي ايلتس درجة 6 او توفل 60 او اختبار  ميوت درجة 4 او  CEQ بدرجة 168 او PTE  بدرجة 59 و الطلاب المنتسبين لتخصص TESL يجب الحصول على درجة ايلتس درجة 7 او توفل اعلى من 95. في حالة حصول الطالب على درجة 5.5 في الايلتس يجب عليه الالتحاق في دورة اللغة الإنجليزية المكثفة او تزويد الجامعة بشهادة لغة انجليزية أكثر من 128 ساعة من مركز معتمد.

يعفى من اللغة الطلاب من دولة السودان الشقيق وكل طالب درس اخر شهادة في جامعه دولة تعتبر اللغة الرسمية لها هي الإنجليزية او درس في أحد فروع الجامعات في هذه الدول. ويعفى من اللغة من تم الموافقة على ان تكون دراسته باللغة العربية في كلية الحضارة الإسلامية. قائمة الدول المعفية من اللغة.

التسلسل الزمني للفصول خلال الدراسة

نظام الدراسة ماجستير / دكتوراه المناهج وطرق التدريس

النمط الدراسي لهذا التخصص هو النمط المختلط بحيث يقوم الباحث او الطالب بدراسة جزء من عدد ساعات التخصص على شكل كورسات مشابهة لكورسات البكالوريس وعددهم 20 ساعة معتمده ومن ثم يقوم بعمل رساله بحثية بيحث يتابع مش مشرفة حتى نهاية الماجستير بواقع 15 ساعه بحثية معتمده. ستستمر في تلقي الدعم والتوجيه من مشرف خبير، لكن تركيز برنامجك سيكون على عملك البحثي. تتطلب درجة الماجستير في البحث من الطلاب إجراء تدريب بحثي مكثف، ومن ثم التفرغ الكامل للبحث مع المشرف، يجب على الطالب الخضوع لمناقشة الخطة المبدئية بعد الانتهاء من تجهيز 3 ابواب من كتابته للبحث، وبعد الانتهاء من جميع الابواب يخضع الطالب للمناقشة النهائية وهي Viva.

لماذا يجب الدراسة في UTM
لماذا يجب الدراسة في UTM

الرسوم الدراسية ماجستير / دكتوراه المناهج وطرق التدريس

مخرجات التعلم

ماجستير في الفلسفة

  • تطبيق المعرفة المتقدمة في المجالات المتعلقة بالمناهج.
  • تصميم وإدارة البحث العلمي باستخدام منهجيات مقبولة من خلال مهارات التفكير الفعال.
  • تحليل وتقييم المشكلات النقدية في المجالات ذات الصلة من خلال مهارات التفكير الفعال وتطبيق الأدوات والتقنيات المناسبة.
  • إظهار النتائج الفنية في كل من الأشكال المكتوبة والشفوية بشكل فعال.
  • التكيف مع الصدق والنزاهة الفكرية في أداء العمل العلمي.
  • تحديد المعلومات المتاحة وأدلة البحث وتطبيقها في السياق ذي الصلة.

دكتور فى الفلسفة

  • دمج المعرفة المستمرة والمتقدمة في المجالات المتعلقة بالمناهج.
  • صياغة الفرضيات وتصميم وإعادة تنظيم التجارب / البحوث بشكل علمي لحل وتقييم الظواهر المرصودة.
  • تحليل وتقييم المشكلات النقدية في المجالات ذات الصلة من خلال مهارات التفكير الفعال ، خاصة في المواقف ذات المعلومات المحدودة وتقديم الحلول من خلال تطبيق الأدوات والتقنيات المناسبة.
  • عرض الأفكار والنتائج الفنية في كل من الأشكال المكتوبة والشفوية بشكل فعال.
  • تخطيط وتنفيذ التعهدات البحثية بشكل مهني وأخلاقي ومسؤول.
  • أداء التعلم مدى الحياة لاحتياجات التطوير المهني المستمر.

إشعار تقديم الرسالة (NHT)
يجب على الطلاب الذين يقدمون المسودة النهائية لأطروحتهم إرسال إشعار إرسال الرسالة إلى الكلية قبل ثلاثة (3) أشهر على الأقل من تاريخ تقديم أطروحتهم. فترة صلاحية إشعار إرسال الرسالة هي سنة واحدة (1) من تاريخ الموافقة على JAPSU

النشر: يجوز للماجستير عن طريق المرشح البحثي تقديم أطروحته لـ viva-voce بشرط أن يكون قد أنتج على الأقل منشورًا واحدًا (1) مقبولًا أو منشورًا من مقال المجلة أو إجراء المؤتمر أو فصل الكتاب.

لمزيد من العلومات حول التخصص في الجامعة: ماجستير / دكتوراه المناهج وطرق التدريس

لمزيد من العلومات حول تخصصات الماجستير الأخرى في الجامعة: برامج الماجستير في الجامعة

يرجى مراسلتنا على الواتس للمزيد من المعلومات والتقديم على التخصص.