تهدف درجة الماجستير في الهندسة الجيوتقنية والأساسات في Structuralia إلى تعزيز وزيادة وتوطيد المعرفة والمهارات لمهنيي البناء والجيولوجيا والهندسة المدنية في مجال الهندسة الجيوتقنية من خلال ما مجموعه تسع وحدات. بالإضافة إلى المفاهيم العامة الرئيسية ، يركز البرنامج اهتمامًا خاصًا على تطبيقات النمذجة العددية من خلال إطار نظري قوي وتمارين عملية. الطلاب الذين أكملوا بنجاح درجة الماجستير في الهندسة الجيوتقنية والمؤسسات سيكون لديهم المعرفة والمهارات لأداء المهام المتخصصة وتطوير حياتهم المهنية في مجال الهندسة الجيوتقنية في شركات الهندسة المدنية والبناء ، وكذلك في شركات الهندسة المعمارية.
يجب أن تفي الهياكل الحديثة ، مثل المباني والجسور والسدود ، بمعايير الاستقرار والصلابة الصارمة ، وقد يتعين وضعها على أرض ضعيفة أو قابلة للانضغاط. تقع على عاتق المهندس الجيوتقني مسؤولية تخطيط وتوجيه التحقيقات الأرضية اللازمة والاختبارات المعملية ، وتفسير النتائج ، واقتراح طرق التصميم والبناء للتغلب على الصعوبات التي تسببها الأرض غير الملائمة.يجب التنبؤ بأداء الهيكل على المدى الطويل ، وقد يلزم تركيب الأدوات للتحقق من التنبؤ. يحتاج هذا إلى معرفة جيدة بالجيولوجيا الهندسية وميكانيكا التربة والصخور وتصميم الهندسة المدنية الحالي وإدارة وممارسة البناء.
تم تصميم برنامج الماجستير / الماجستير في الهندسة الجيوتقنية لدينا لدعم التدريب عالي المستوى وتعزيز مهاراتك الفنية والإدارية. مع سمعة ممتازة في جميع أنحاء الصناعة ، تركز الدورة على الجوانب الأساسية للموضوع ، بما في ذلك: الخصائص الفيزيائية والكيميائية والميكانيكية للتربة والصخور. تحقيق أرضي الاختبارات الميدانية والمخبرية ؛ الجيولوجيا الهندسية واستقصاء الموقع ؛ تحليل وتصميم وبناء الأساسات والجدران الاستنادية والأنفاق والسدود والمنحدرات بما في ذلك طرق تقوية الأرض وتحسينها.
| 1. اسم البرنامج | ماجستير الهندسة (الجيوتقنية) |
| 2. الجائزة النهائية | ماجستير الهندسة (الجيوتقنية) |
| 3. المؤسسة المانحة | UTM |
| 4. المؤسسة التعليمية | UTM |
| 5. رمز البرنامج | MKAJ |
| 6. هيئة الاعتماد المهنية أو القانونية | MQA |
| 7. لغة (لغات) التدريس | الإنكليزية |
| 8. طريقة الدراسة (التقليدية ، التعلم عن بعد ، إلخ) | التقليديه |
| 9. طريقة التشغيل (الامتياز ، الحكم الذاتي ، إلخ) | الحكم الذاتي |
| 10. مدة الدراسة (لكل فصل دراسي) | 14 أسابيع |
| 11. مدة الدراسة (الفصل الدراسي) | دوام كامل |
| الحد الادني | 3 فصول |
| الحد الاقصي | 8 فصول |
| الأهداف التعليمية للبرنامج (PEO) |
| إتقان الكفاءات ودمج المعرفة المطلوبة في مهنة الهندسة. تقدير قيمة التعلم مدى الحياة وامتلاك الحماس والالتزام القوي بمواصلة اكتساب المعرفة والمهارات الجديدة. القيادة المتقدمة ومهارات العمل الجماعي التي تسمح للمهندسين والمهنيين البيئيين بأن يصبحوا قادة ذوي رؤية وملهمة. مهارات اتصال شفهية وكتابية متطورة للغاية تناسب جميع المستويات، ومناسبة لمجال الهندسة. تقدير الأخلاقيات والنزاهة في الإدارة والقيادة والحوكمة الرشيدة. |
| مخرجات التعلم المقصودة | طرق التعليم والتعلم | تقييم |
| المعرفة المتقدمة: الخريجين قادرون على دمج المعرفة ذات الصلة المتعمقة في الممارسات المهنية لصالح كل من المجتمعات الوطنية والدولية. الخريجين قادرون على تطبيق معارفهم ومهاراتهم في تخطيط وتحليل وتصميم والإشراف على الأعمال المتعلقة بالمدنية | المحاضرات والندوات والمشاريع والقراءة الموجهة والدروس دراسة مستقلة والتعلم النشط | الامتحانات وتقارير المشاريع الجماعية والفردية والعروض التقديمية والواجبات والتمارين القائمة على حل المشكلات |
| مهارات البحث: الخريجين قادرون على صياغة hyphothesis ، وتصميم وتنفيذ التجارب / البحوث علميا لحل وتفسير الظواهر المرصودة. | المحاضرات والندوات والمشاريع والقراءة الموجهة والدروس دراسة مستقلة والتعلم النشط | الامتحانات والعروض التقديمية والواجبات والتمارين القائمة على حل المشكلات وتقارير المشاريع ومهام التصميم وتمارين المحاكاة |
| التفكير النقدي وحل المشكلات: الخريجين قادرون على إدارة بيئة العمل المواتية الصفات حل المشكلات ومهارات التفكير العليا. الخريجون مؤهلون تقنيا في حل المشكلات منطقيا وتحليليا وإبداعيا بناء على الحقائق والأفكار السليمة. | جلسات التدريب العملي على الكمبيوتر ، والأعمال المختبرية / الميدانية ، والمحاضرات ، والدراسة المستقلة ، والندوات ، والتعلم النشط ، والمشاريع | الامتحانات والعروض التقديمية والواجبات والتمارين القائمة على حل المشكلات وتقارير المشاريع ومهام التصميم وتمارين المحاكاة |
| الأخلاق والقيم والاحتراف: الخريجين قادرون على تحقيق التوازن بين المسؤوليات المهنية والأخلاقية بما في ذلك القضايا المعاصرة والوعي البيئي. | مشروع ما قبل المشاريع والماجستير ، المحاضرات ، البرامج التعليمية ، المشاريع الجماعية ، الدراسة المستقلة | أطروحة مشروع الماجستير ، تقارير المشروع ، مهام التصميم ، الامتحانات ، العروض التقديمية ، الواجبات |
| انتقال: الخريجين قادرون على تطبيق مجموعة واسعة من المعرفة ذات الصلة من خلال التواصل الشفهي والكتابي الفعال. الخريجين قادرون على التواصل بفعالية عبر مجموعة من السياقات والجماهير. | المحاضرات والبرامج التعليمية والقراءة الموجهة وتمارين المحاكاة والمشروع الجماعي والدراسة المستقلة والتعلم القائم على حل المشكلات والمشاريع | أطروحة مشروع الماجستير ، تقارير المشروع ، مهام التصميم ، الامتحانات ، العروض التقديمية ، الواجبات |
| التعلم: الخريجين قادرون على تبني أحدث المعارف ذات الصلة والتقنيات المتطورة من خلال عملية التعلم مدى الحياة. | مشاريع جماعية، دراسة مستقلة، رحلات ميدانية | العروض الشفوية وتقارير المشاريع |
| تصنيف | الساعات المعتمدة | النسبه المئويه |
| جامعة | 6 | 13% |
| البرنامج الأساسي | 28 | 61% |
| المواد الاختيارية للبرنامج | 6 | 13% |
| المواد الاختيارية المجانية | 6 | 13% |
| 46 | 46 ساعه و 100% |
MKAJ 1013 – ميكانيكا التربة المتقدمة
هذا الموضوع هو أحد الموضوعات الأساسية التي يقدمها قسم الجيوتقنية والنقل ، والتي ستوفر: المعرفة حول تطبيق ومبادئ ميكانيكا التربة. يتناول الموضوعات التالية: معادن التربة والطين ، قوة سلوك التربة غير المتماسكة والمتماسكة. معيار فشل Mohr-Coulomb ، ضغوط الذروة ، نسبة الإجهاد الفعال ، الإجهاد المتبقي وميكانيكا التربة في الحالة الحرجة. الأجهزة المعملية لتحديد قوة القص. نظرية التوحيد ومعلمات ضغط المسام. الفرق بين نظرية التوحيد 1-D و 3-D. منحنى مميز للتربة غير المشبعة وتطبيقاتها.
MKAJ 1023 – التحليل الجيوتقني المتقدم وتصميم مياه التربة
ستوفر هذه الدورة ، التي يقدمها قسم الجيوتقنية والنقل ، معرفة متقدمة حول تحليل وتصميم الهياكل الهندسية الجيوتقنية مثل السد الترابي ، والهياكل الاحتفاظ بالأرض ، والسدود على التربة الرخوة ، وحفر الأنفاق عبر التربة. ويشمل تقييم ظروف الأرض السيئة واقتراح تقنية (تقنيات) بديلة لتحسين الأرض مثل تصريف الرمال والمصارف الرأسية والأرضيات الاصطناعية وتقوية التربة والتناضح الكهربائي وغيرها. كما سيتم تسليط الضوء على الحلول العملية للمشاكل التي غالبًا ما تواجه أثناء البناء في منطقة الأرض الصعبة.
يستكشف المساق أمثلة على بيانات البناء وما بعد البناء لأغراض الأداء والسلامة والتوافق مع التصميم. استقرار المنحدر والجسر. سيتم وضع المنحدرات الطبيعية والبشرية والسدود الترابية والسدود على الطين الناعم في هذه الدورة. سيتم أيضًا تضمين هياكل الاحتفاظ بالأرض للحفر العميق ، وقطع الدعامة ، وكابول الجاذبية ، والدعامات ، والجدار الأرضي المقوى ، وركيزة الصفائح الكابولية والمثبتة. إلى جانب ذلك ، سيتم عرض تحليل وتصميم أعمال حفر الأنفاق عبر التربة والسد الترابي على أنواع مختلفة من التربة الأساسية. أخيرًا ، سيتم استكشاف الأجهزة الجيوتقنية لرصد الهياكل الهندسية الجيوتقنية.
هذا الموضوع هو أحد الموضوعات الأساسية التي يقدمها قسم الجيوتقنية والنقل ، والتي ستسلط الضوء على تطبيق ميكانيكا التربة على تصميم الأساس في الممارسة. سيتم التركيز على المحاضرات حول تصميم الأساس في مشاريع الهندسة المدنية. يجب أن يعتمد تصميم الأساس على معايير تم تقييمها من برنامج Site Investigation و الاستفادة من معلمات التربة التي تتطلب معرفة مبادئ الجيولوجيا وميكانيكا التربة. سيتم تقديم أنواع مختلفة من الأساس ومعايير الاختيار الخاصة بهم والتي يتم تفسيرها من خلال استقصاء الموقع المتعلق بالأساس الضحل ، والأكوام ، وأساس الطوافة ، والعمود المحفور ، والسد والقاعدة.
سيتم تغطية أكوام المجموعة ، المحملة بشكل جانبي وأكوام الرفع في الدورة. سيتم استخدام اعتبارات التسوية والقدرة على التحمل لاختيار وتصميم مخطط الأساس المناسب للهياكل. في نهاية الدورة ، سيكون الطالب قادرًا على فهم وتطبيق مبادئ تصميم الأساس من حيث الجدوى التقنية ، والجدوى الاقتصادية ، وتوضيح وتبرير التحليلات الفنية من خلال الوسائل الشفوية والمكتوبة والرسوم البيانية. سيتمكن الطالب أيضًا من تقدير الطبيعة المتطورة باستمرار لتصميم وممارسة الهندسة المدنية.
MKAJ 1043 – هندسة المنحدرات
يقدم هذا المساق مقدمة شاملة لموضوع استقرار المنحدر ، من التصنيف الأولي إلى التقييم والتحليل إلى المعالجة ، ويزود الطالب بالمعرفة والاستراتيجية والقدرة على فحص وفهم وتقييم عدم استقرار المنحدر. يغطي هذا المساق كلا من النظرية والتطبيق لهندسة المنحدرات ، وتعتبر هذه الدورة مثالية لأولئك الذين يشاركون في تصميم أو تحليل أو بناء مشاريع الهندسة المدنية حيث قد يحدث وجود أو إنشاء أو تغيير ميزات المنحدر. الحركات وأنظمة التصنيف البسيطة والميكانيكا الأساسية للتربة التي تتحكم في الاستقرار.
يتم تمييز المعلمات الرئيسية ومناقشتها. يتم تقديم مبادئ وافتراضات طرق التحليل الأكثر شيوعًا جنبًا إلى جنب مع دليل عملي لتقييم كفاءة برامج التحليل. تشمل المشكلات المحددة التي تم تناولها المنحدرات الطبيعية والمنحدرات المقطوعة وأعمال الحفر والحشوات ، كما تركز أيضًا على النهج العملي لتقييم استقرار المنحدرات وعلاجها. يعتبر التحقيق في المنحدرات الفاشلة. الخيارات العلاجية لإيقاف الحركة أو منعها مفصلة مع قسم خاص بالنمذجة. تمت تغطية تقنيات التحليل الخلفي للمنحدرات واستكشاف تطبيق حسابات الثبات لتقييم الشفط.
في الهندسة المدنية يرتبط بنوعين من المواد الجيولوجية ، وهما التربة والصخور. يتناول هذا المقرر الصخور ، ولا سيما كيفية تفاعل هذه المواد الجيولوجية مع كل من الضغوط الجيولوجية والبناء. يعتمد بناء الهياكل في أو فوق كتلة الصخور (مثل الأساس والمنحدر والنفق والكهف) بشكل كبير على خصائص كتلة الصخور والتفاعل بين كتلة الصخور والهياكل الهندسية. يشير مصطلح “ميكانيكا الصخور” إلى علم الميكانيكا الأساسي المطبق على الصخور ، بينما يشير مصطلح “هندسة الصخور” إلى أي أنشطة هندسية تتضمن الصخور. المعرفة الأساسية في الجيولوجيا (خاصة أنواع الصخور ، والانقطاعات في الصخور والجيولوجيا الهيكلية) ضرورية لهذا المقرر. تم تصميم المحتوى لتمكين الطلاب من اكتساب المعرفة حول مبادئ ميكانيكا الصخور ، وبالتالي فهم قادرين على فهم أهمية هذه المبادئ في تصميم وبناء هياكل هندسة الصخور.
الأسبوع الأول – الأسبوع السادس يتعرف الطلاب على المبادئ ذات الصلة التي تشمل خصائص الصخور وتصنيف الكتلة الصخرية. يتعلم الطلاب في هذه الأسابيع أهمية قوة الصخور وخصائصها ، وتأثير الانقطاعات الجيولوجية على الصخور في الموقع. من الأسبوع السابع إلى الأسبوع الثالث عشر ، يتم تقديم تطبيق مبادئ ميكانيكا الصخور في تصميم هياكل هندسة الصخور المشتركة (الأساس والمنحدر والنفق). يتيح ذلك للطلاب تقدير أهمية ميكانيكا الصخور في تصميم هياكل هندسة الصخور ورد فعل الكتلة على كل من الضغوط الجيولوجية والبناء. من الأسبوع الرابع عشر إلى الأسبوع الخامس عشر ، يتم تغطية موضوع عن طرق التثبيت للكتل الصخرية غير المستقرة. ينصب التركيز على جانبين أساسيين ؛ آليات تثبيت كل طريقة وأنماط مختلفة من عدم الاستقرار في كتلة الصخور. يسمح الارتباط بين كلا الجانبين للطالب بتقدير النهج المستخدم في اختيار طريقة مناسبة وفعالة لتثبيت الصخور. في نهاية الدورة ، يجب أن يكتسب الطلاب المعرفة حول مبادئ ميكانيكا الصخور ، ويجب أن يكونوا قادرين على تقديرها وتطبيقها في تصميم هياكل هندسة الصخور المشتركة.
MKAJ 1103 – الهندسة الجيولوجية والمخاطر البيئية
الهندسة الجيولوجية والبيئة معنية بتطبيقات المعرفة الجيولوجية لتحديد المواقع والتصميم والبناء والتشغيل والصيانة لهياكل ومرافق الهندسة المدنية. إنه أحد مجالات الهندسة سريعة النمو التي تعكس اهتمام المجتمع المتزايد بالإشراف على البيئة ، وإدارة المخاطر ، وخلق عالم أكثر أمانًا. يشمل مجال الهندسة الجيولوجية والبيئة مجموعة واسعة من الأنشطة بما في ذلك التوصيف الجيولوجي للأساسات المعقدة للمباني والهياكل الرئيسية ، وتطوير الموارد الطبيعية ، والمياه الجوفية ، والسلامة الهندسية للبنية التحتية الرئيسية ، والأخطار الجغرافية ، والبيئة. تعتبر الهندسة الجيولوجية والبيئة تخصصًا جذابًا للطلاب الذين يرغبون في متابعة التحدي المتمثل في الجمع بين تعقيد الطبيعة والتصميم الهندسي ، والذين يهتمون بالميكانيكا الفيزيائية لسطح الأرض وتحت سطحها. يتم تنوير الطلاب أيضًا حول أهمية البيئات الجيولوجية في أعمال البناء المختلفة وفهم خصائص وسلوك العناصر الجيولوجية.
هذا موضوع اختياري يؤكد على تكامل العديد من المجالات المتعلقة بالبناء. وتشمل هذه الاختبارات غير المدمرة للهياكل الخرسانية ، والتحقيق في الأرض (الموقع) ، وأعمال الحفر في الصخور والتربة ، وإنشاء الأنفاق ، وحفر المنحدرات ، والأجهزة والمراقبة للهياكل الكبيرة ، وبناء الجسور ، وعناصر وتركيب الهياكل الفولاذية والسابقة الصب. تم تصميم محتوى الدورة لتمكين الطلاب من فهم وتقييم وتطبيق النظريات والمبادئ الأساسية لأغراض البناء. في نهاية الدورة ، يجب على الطلاب اكتساب المعرفة الأساسية في بناء الهياكل الرئيسية النموذجية.
MKAJ 1053 – تطبيق برمجي في الهندسة الجيوتقنية
تم تصميم هذه الدورة لتعريف الطلاب بتحليل مشكلة الهندسة الجيوتقنية باستخدام Plaxis 2D و Plaxis 3D ومنتجات Geo-Studio: SEEP / W و SIGMA / W و SLOPE / W. ستوضح هذه الدورة التدريبية ما يمكن للطلاب القيام به باستخدام أدوات البرامج الحديثة المتاحة الآن وتسليط الضوء على أهمية / فوائد النمذجة العددية. يتم استخدام سلسلة الأمثلة المأخوذة من الأدبيات الموجودة في هذه الدورات ، وتهدف إلى تزويد الطلاب ببعض الأمثلة على المشكلات التي يمكنهم استخدامها لتطوير مهاراتهم في النمذجة. تعرض هذه الدورة أيضًا المعرفة حول استخدام بعض التدوين وإجراءات الإدخال الأساسية المستخدمة في البرنامج بشكل فعال. في نهاية الدورة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على استخدام هذا البرنامج ، وتحسين مهارات النمذجة وإعطاء بعض الأفكار الجديدة حول كيفية تطبيق النماذج العددية المتعلقة بمشاكل الهندسة الجيوتقنية.
MKAJ 1063 – هندسة الزلازل الجيوتقنية
سيقدم هذا الموضوع الجانب العملي لهندسة الزلازل الجيوتقنية. تم تقسيم الدورة إلى جزأين: الجزء الأول يقدم مناقشة حول المبادئ الأساسية للزلازل ، وآثار الزلازل الشائعة وحساب الزلزال من خلال إسقاط معدلات الزلزال. سيبحث الجزء الأول أيضًا في خصائص التربة الديناميكية التي تشمل الاختبارات الميدانية والمختبرية. سيتعامل الجزء 2 مع حسابات الزلازل للظروف التي يواجهها المهندس عادةً ، مثل التميع ، والتسوية ، واستقرار المنحدر ، والجدار الاستنادي
MKAJ 1083 – الجيوتقنيات البيئية
يقدم هذا المساق الوعي البيئي فيما يتعلق بالهندسة الجيوتقنية بين طلاب الهندسة المدنية. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها في الدورة التوصيف والمتطلبات التنظيمية للتخلص من النفايات الصلبة الخطرة وغير الخطرة (اختيار الموقع ، والتحقيق البيئي / الموقع) ؛ أنواع البطانات والمواد (البطانات الطينية ، والأرضيات الاصطناعية والتربة المعدلة أو المواد المركبة) وخصائصها ؛ التسرب من خلال البطانات. تصميم أنظمة جمع العصارة ؛ نمذجة نقل الملوثات ؛ آثار الملوثات على خصائص التربة وسلوكها ؛ وطرق معالجة التربة الملوثة.
MKAJ 1093 – ميكانيكا التربة غير المشبعة
هذا الموضوع هو أحد الموضوعات الاختيارية التي يقدمها قسم الجيوتقنية والنقل ، والتي ستوفر: المعرفة حول أساسيات التربة غير المشبعة: الخصائص ، متغيرات حالة الإجهاد. قياسات الشفط. التسرب من خلال التربة غير المشبعة: حالة مستقرة وحالة غير مستقرة. تغيير الحجم والتطبيق: حالة الإجهاد في الموقع ، ضغوط التورم ، تنبؤات. قوى القص والتطبيقات: التربة المتماسكة والمتبقية ، ضغوط الأرض ، قدرة التحمل ، ثبات المنحدر.
MKAJ 1113 – هندسة الأنفاق
هذه الدورة ، التي يقدمها قسم الجيوتقنية والنقل ، هي الدورة الاختيارية المقدمة لطلاب السنة النهائية في الهندسة المدنية. يتناول هذا المقرر بناء الأنفاق في جميع الأحوال. حالة التربة والصخور والأرض المختلطة. تم تصميم المحتوى لتمكين الطلاب من اكتساب المعرفة حول بناء النفق. يهدف الجزء الأول من الوحدة إلى تزويد الطلاب بالمعرفة اللازمة ؛ لجمع وتقييم وتفسير بيانات استقصاء الموقع التي غالبًا ما تكون معقدة بسبب التباين المتأصل في الأرض. وهذا يشمل الحالة الهيدرولوجية وحالة الإجهاد. الجزء الثاني هو غرس تقدير لعملية التصميم واعتبارات التصميم وتصميم البطانة والتأثيرات على الهياكل الموجودة تحت الأرض. تطبيق برمجيات العناصر المحدودة لتحديد السلامة الهيكلية للفتحات تحت الأرض وأنظمة دعمها. أخيرًا ، تحدد هذه الوحدة استراتيجيات إدارة المخاطر والصحة والسلامة ، وتحدد المخاطر الرئيسية في حفر الأنفاق والأشغال تحت الأرض.
| مسار | الفصل 1 | الفصل 2 | الفصل 3 | إجمالي الساعات |
| كورس اختياري | UABA0013 * | 3 | ||
| كورس جامعي | UAPA0013 | 3 | ||
| كورس رئيسي | MKAM1043 MKAM1053 MKAM1133 | MKAM1013 MKAM 1023 MKAM 1103 | 18 | |
| اختياري | اختر كورس واحدة من قائمة كورسات MKAM الاختيارية وكورسان أخرى من برنامج ماجستير آخر | اختر كورس واحدة من قائمة كورسات MKAM الاختيارية وكورسان أخرى من برنامج ماجستير آخر | 12 | |
| مشروع 1 | MKAM1514 | 4 | ||
| المشروع 2 | MKAM1516 | 6 | ||
| إجمالي الساعات | 15 | 16 | 15 | 46 |
بالنسبة لطلاب ماجستير كورسات: يجب أن يحصل الطالب على معدل 62.5% او 2.50/4 فما فوق في البكالوريوس للدخول للبرنامج، وفي حال كان أقل من هذا المعدل يجب عليه الحصول على هادة خبرة 5 سنوات في نفس المجال.
اجتياز متطلبات اللغة الإنجليزية وهي ايلتس درجة 6 او توفل 60 او اختبار ميوت درجة 4 او CEQ بدرجة 168 او PTE بدرجة 59 و الطلاب المنتسبين لتخصص TESL يجب الحصول على درجة ايلتس درجة 7 او توفل اعلى من 95. في حالة حصول الطالب على درجة 5.5 في الايلتس يجب عليه الالتحاق في دورة اللغة الإنجليزية المكثفة او تزويد الجامعة بشهادة لغة انجليزية أكثر من 128 ساعة من مركز معتمد.
يعفى من اللغة الطلاب من دولة السودان الشقيق وكل طالب درس اخر شهادة في جامعه دولة تعتبر اللغة الرسمية لها هي الإنجليزية او درس في أحد فروع الجامعات في هذه الدول. ويعفى من اللغة من تم الموافقة على ان تكون دراسته باللغة العربية في كلية الحضارة الإسلامية.
ماجستير الكورسات/ المواد
درجات الماجستير التي يتم تدريسها تشبه إلى حد كبير برامج البكالوريوس. ستكمل سلسلة من الوحدات بعد جدول زمني محدد للمواد والمحاضرات والأنشطة الأخرى. ستكون أكثر مسؤولية عن الدراسة بشكل مستقل في وقت فراغك، لكن الأكاديميين المسؤولين عن محاضراتك سيقودونك خلال ذلك. تتضمن برامج الماجستير مزيجًا من المحاضرات والدورات الدراسية. يتم تدريس غالبية برامج الماجستير بنظام المواد، لاكتساب
عادة ما ينتج عن برامج الدراسات العليا التي يتم تدريسها الحصول على ماجستير في العلوم (ماجستير) أو ماجستير في الآداب (ماجستير) أو ماجستير في الكليات الأخرى. في بعض الأحيان، يمكنك أن تأخذ جزءًا محدودًا من درجة الماجستير، والتي يمكن اعتمادها كدبلومة دراسات عليا. عادة ما يكون الماجستير المدرس لمدة 12 شهرًا أو 18 شهرا بدوام كامل (أو 24 شهرًا بدوام جزئي) في المدة ويشبه درجات البكالوريوس من حيث تسليمها وتقييمها من خلال سلسلة من الوحدات التعليمية وقد تشمل بحثًا مستقلًا في مجال الموضوع المتخصص. ويشمل الماجستير الذي يتم تدريسه التقييم المستمر والامتحانات والتقييم النهائي للحصول على درجة الماجستير غالبًا ما يعتمد تقييم الاختبارات النهائية.
وتعتمد جامعة UTM على ماجستير الكورسات أو المواد في العديد من الكليات والأقسام في الجامعة، حيث يجب على الطالب الانتهاء من 46 ساعة معتمدة خلال سنة او سنة ونصف، ويجب ان لا تقل درجات التخرج عن التقييم C حتى تستطيع التخرج من الجامعة.
لمزيد من العلومات حول التخصص في الجامعة: ماجستير الهندسة (الجيوتقنية).
لمزيد من العلومات حول تخصصات الماجستير الأخرى في الجامعة: برامج الماجستير في جامعة UTM
